教員と科目の紹介

略歴

兵庫教育大学大学院修士課程修了後、特別支援学校、保育者養成関連の大学（助手・助教・講師）を経て現職

メッセージ

　みなさんは幼い頃の遊びをどのくらい覚えていますか。子どもがワクワクする気持ちを、実際に絵本を読み合ったり手遊びをしたり手作り玩具で遊んだりして体験しながら身につけていきます。遊びの引き出しがたくさんあると、きっと自信にも繋がりますよ。理論的に理解するだけでなく、子どもと気持ちが共有できる素敵な先生を目指して楽しみながら学びましょう！

コラム・調査研究・実践報告等

1. 〈研究ノート〉「保育者養成学生による絵本の読み聞かせ相互評価から見られる実態」（2018）『保育文化研究』第7巻，pp.61-68
2. 〈コラム〉「どうする・・・？こんなことがありました」（2018）『保育と保健』第24巻第2号，pp.87-88
3. 〈調査報告〉「回想から得られた幼少期の遊びに関する調査‐先行研究との比較から‐」（2018）『高田短期大学育児文化研究』第13号，pp.49-56
4. 〈新刊紹介〉『ハートウッドホテル(２)ねずみのモナと最高のおくりもの』（2019）子どもの本月刊書評誌『子どもの本棚』今月の書評No.610，pp.6
5. 〈調査報告〉「保護者の絵本選択や読み聞かせに関する意識」（2019）『高田短期大学育児文化研究』第14号，pp.53-60
6. 〈実践報告〉「子育てひろば利用者の子育ての悩みに関する研究３—ひろばカフェの実践より—」（2020）『高田短期大学育児文化研究』第15号，pp.45-51
7. 〈調査報告〉「保育者におけるデジタル絵本の認識に関する調査研究」『高田短期大学育児文化研究』（2022）第17号，pp.61-68
8. 〈文献紹介〉「時代の変化にともなう育児や保育に関する研究」（2022）『高田短期大学育児文化研究』第17号，pp.61-68
9. 〈新刊紹介〉『坂の上のパン屋さん』（2022）子どもの本月刊書評誌『子どもの本棚』今月の書評No.641，pp.4

論文

1. 「乳幼児期における人間関係構築のための支援に関する研究‐各専門領域における視点から‐」（2018）『高田短期大学育児文化研究』第13号，pp.1-8
2. 「保育学生が描く子どものイメージの変容－」（2018）『高田短期大学育児文化研究』第13号，pp.27-36
3. 「子育てひろば利用者の子育ての悩みに関する研究」（2019）『高田短期大学育児文化研究』第14号，pp.1-11
4. 「保育体験から学生の得た子育て支援ひろばの役割」（2019）『高田短期大学育児文化研究』第14号，pp.13-23
5. 「絵本の読み聞かせ時における保護者の子どもに対する配慮に関する研究」（2019）『保育文化研究』第8巻，pp.1-10
6. 「『介護等体験』指導に対する学外指導者からの指導や助言に関する調査研究」（2019）『高田短期大学介護・福祉研究』第5号，pp.25-32
7. 「大学内ひろばを活用した子育て支援力育成に関する研究-学生の役割理解の変容とひろばスタッフの意識-」（2020）『高田短期大学育児文化研究』第15号，pp.23-33
8. 「保育者を目指す学生の『遊び』の回想と捉え方から見られる保育観養成」（2020）『高田短期大学育児文化研究』第15号，pp.35-44
9. 「特別支援教育に関する文献的研究‐先行研究に見られる特別支援教育の扱われ方の現状‐」（2020）園田学園女子大学教職課程年報創刊号，pp.1-10
10. 「大学内に併設された子育て支援ひろばに関する研究」（2021）『高田短期大学育児文化研究』第16号，pp.45-53
11. 子育てひろば利用者の子育ての悩みに関する研究(4)「ひろばカフェ」の実践と考察（2021）『高田短期大学育児文化研究』第16号，pp.1-12
12. 「コロナ禍における子育て支援に関する研究」（2022）『高田短期大学育児文化研究』第17号，pp.45-52

社会活動

1. 神戸市地域子育て支援センター研修（2018年度～2021年度）
2. 尼崎市社会福祉協議会ファミリーサポートセンター研修（2017年度～現在に至る）
3. 神崎郡自立支援協議会委員（2021年度）
4. NPO法人こどもサポートネットあいち理事（2015年度～現在に至る）
5. 髙田短期大学育児文化研究センター研究員（2014年度～現在に至る）
6. 姫路市子ども・子育て会議委員、姫路市社会福祉審議会委員、姫路市指定管理者選定委員（2023年～現在に至る）

E-Mail

ｉｋｕｋｏ＿ｆｕｊｉｓｈｉｇｅ＠ｋｏｕｔｏｋｕ．ａｃ．ｊｐ
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